Ejercicio de descripción

Caligramas

Fuente: Lengua y literatura 2, Santillana, Madrid 2007.

Ortografía de la H

Actividades para repasar la ortografía de la "H": aquí.

Los recursos literarios: vídeo-resumen

En este vídeo podéis hacer un repaso de los principales recursos literarios que hemos estudiado, con ejemplos sacados de canciones: pinchar aquí.

El análisis métrico

Aquí tenéis esta canción de M-Clan para que realicéis su análisis métrico: pinchar aquí.
No olvidéis copiar las respuestas en vuestro cuaderno para que podamos corregirlo en clase.

Fuente: blog "Apuntes de lengua.com".

Descripción y publicidad

Vamos a escuchar unos clips de audio; a continuación, deberás contestar las preguntas de más abajo: clips de audio.

Y ahora contesta:
1. ¿Qué partes puedes distinguir en cada clip que has escuchado?
2. ¿A qué ámbito pertenecen los textos que has escuchado?
3. ¿Cuál es la finalidad de estos textos? ¿Cómo se consigue?
¿Has comprendido ahora la diferencia entre textos y descripciones objetivos y subjetivos?

Ejercicio sobre la descripción

Tenéis que elegir una de estas imágenes y realizar su descripción, tal y como hemos aprendido que deben ser: aquí.

Repaso de diptongos, hiatos y triptongos

Dos enlaces para que practiquéis: aquí
y aquí.

Repaso de determinantes

Ahí van dos enlaces:
1º) para repasar los determinantes: repaso.
2º) para practicar: actividades.

Funciones del lenguaje

Aquí os pongo un enlace para que podáis repasar bien las funciones del lenguaje: aquí.

Los Géneros Literarios

Los géneros literarios

El texto y sus clases

El texto y sus propiedades: Aula 365

La adecuación: El texto

Tabla comparativa

Un cuento para empezar

El temido enemigo, de Jorge Bucay.

http://www.youtube.com/watch?v=JxpxFiaxLzs

Las historias de "Big Fish"

Se cuentan muchas historias en la película que son com opequeños cuentos. Aquí las he titulado a mi manera, pero os puede servir de recordatorio:

•  La historia de su nacimiento.
• El pez y el anillo.
•  La bruja del ojo de cristal.
• Los tres años en cama.
• El gigante.
• El pueblo llamdo Espectro.
• El cuervo y el sueño.
• El destino de gigante: el circo.
• El amor de su vida.
• La vida en el circo.
• La aventura con el lobo.
• Por fin con Sandra.
• Las siamesas.
• La vuelta a casa. Su vida como comerciante.
• La tormenta y la vuelta a Espectro.
• El fin.

Dictado y actividades de repaso

Todos aquellos horripilantes, tenebrosos y repugnantes habitáculos habían sido habitados por bicharracos serpenteantes que dejaban tras de sí un rastro viscoso que relumbraba en la oscuridad.

Dos hermosas e inocentes jovencitas tuvieron la ocurrencia, al contemplar el húmedo y deslumbrante resplandor, de aventurarse a entrar en la oquedad de aquel misterioso árbol.

Sólo sé lo que a mí me contaron hace ya muchos años: nunca se las volvió a ver y en lo más profundo del bosque aparecieron restos de vísceras de unos invisibles cadáveres.

En realidad, las chicas vivieron felizmente con los cantarines bicharracos, alimentándose de lo que ellas mismas cazaban y divirtiéndose muchísimo ayudando a sus viscosos amigos a preparar sus musicales, pues eran las estrellas indiscutibles de aquel tenebroso y extraño bosque.

1. Realiza el análisis morfológico de las palabras coloreadas en amarillo.
2. Separa en sílabas las palabras subrayadas y di si son agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas y si contienen diptongo, triptongo o hiato.
3. Separa en las palabras en negrita sus morfemas independientes, lexemas y morfemas dependientes e indica qué clase de palabras son según su estructura .
4. Mete en un círculo las palabras que habías escrito mal del dictado y, a continuación, escríbelas correctamente explicando cuál había sido el error.
    
    
   (Extraído del blog: "Con letras" : http://conletras.blogspot.com.es/)

Tipos de narrador

Explicación con ejemplos: aquí.
Ejercicio: aquí.

Acoso Escolar

Vídeo sobre el acoso escolar.

¿Qué es un texto literario?

A través de un poema de Rafel Alberti, vamos a analizar las características que debe tener un texto para ser considerado un texto literario: aquí.

La tilde diacrítica

Para practicar: aquí.

Para estudiar la sintaxis.

Aquí tenéis unos cuantos enlaces para praticar toda la sintaxis que estamos viendo.
1. Reconocer el sujeto: aquí.
2. Reconocer el CD: aquí.
3. Reconocer el CI: aquí.
4. Reconocer el C. Predicativo: aquí.
5. Reconocer el C. de Régimen: aquí.
6. Repaso de todo: aquí.
y también aquí.
7. Tipos de sintagmas: aquí.

"¿Qué pasó el día que naciste?"

 Aquí tenéis un enlace con la actividad completa y páginas para completar la información que estáis buscando: ¿Qué pasó el día que naciste?

Y algo más de información: aquí.